Libro que debéis adquirir: Lecturas de literatura universal. 1º Bachillerato. Ed. Micomicona.
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1ª EVALUACIÓN
Fecha de ENTREGA del CUADERNO de CLASE: 24 de noviembre
I. LECTURAS
- Lectura autónoma (en casa): Frankenstein de Mary Shelley. Hay ejemplares en la biblioteca del instituto. Interesante: Todo lo que deberías saber sobre "Frankenstein"
- Lecturas de aula: Edipo rey de Sófocles, cuentos de las Mil y una noches y del Decamerón.
- Control de lecturas: 20 de noviembre
II. PROYECTOS
- Mitología clásica
- Personajes de la Ilíada de Homero (versión de Alessandro Baricco)
III. BLOQUE I. LA NARRATIVA: IMAGINAR, OBSERVAR Y ACTUAR EN EL MUNDO
Recursos :
Todo lo que necesitas para leer "La OdiseaLa leyenda del rey Arturo
Todo lo que debería saber de los "Cuentos de Canterbury"
Ejercicios tipo test:
Recursos:
2ª EVALUACIÓN
Selección de personajes: hasta el 19 diciembre
Ensayo previo: 28 de enero (1ª nota)
Representación: 23 febrero (2ª nota)
CONTROL de la LECTURA de casa (La metamorfosis de Kafka) + lectura de aula (Hamlet de Shakespeare): 3 de febrero.
Lectura optativa: Werther de Goethe. Control : 3 de febrero (+0,5 p. extra 2ª ev.)
SALIDA al TEATRO y coloquio con los actores: Tebanas (Teatro Abadía), 30 enero, 12,00 h. Deberéis elaborar una reseña sobre el espectáculo y ponerla en los comentarios a la entrada del blog. Fecha tope: 2 de febrero a las 23,59 h. Guion para la reseña teatral . La salida al teatro y la elaboración de la reseña podrá suponer hasta 0,5 p. extra en la nota de la 2ª evaluación. Ficha didáctica
Recursos:
¿Por qué deberías leer a Dickens?
3ª EVALUACIÓN
LECTURA de casa: Botcham de Natsume Soseki. pdf
Lectura optativa: El adversario de Emmanuel Carrère
LECTURA de aula: Romeo y Julieta de Shakespeare. pdf del libro
1er. PROYECTO y actividad extraescolar (14 de abril):
Festival de teatro grecolatino de Segóbriga. Veremos Las Troyanas, de Eurípides y Miles Gloriosus, de Plauto. (Grupo “Noite Bohemia”, de A Coruña).
Visita al parque arqueológico. Guía didáctica del parque arqueológico de Segóbriga . El teatro romano de Segóbriga
Exposiciones orales sobre Segóbriga (7, 8 y 13 de abril):
-Sinopsis histórica de Segóbriga y acueducto (1 persona): 7 abril-PEDRO-El teatro romano (2 personas): 7 abril- NOAH y SAMIR-El anfiteatro (1 persona): 8 abril- MÓNICA-Termas del teatro y gimnasio (1 persona): 8 abril- ALEJANDRO-El foro (1 persona). 8 abril- MARTÍN-Termas monumentales (1 persona):13 abril- MIGUEL-Circo (1 personaje): 13 abril- DANIEL
2º PROYECTO: Obras clave del teatro del S. XX: Realización de una infografía (Canva/ Powerpoint). Fechas: 18, 19 y 20 de mayo. Pautas del proyecto (solo Tarea 1).
- Alfred Jarry: Ubu rey (18 de mayo)- SARA
- Luigi Pirandello: Seis personajes en busca de autor (18 de mayo)- CAROLINA
- Bertolt Brecht : Madre Coraje ( 18 de mayo)- NURIA
- Eugène Ionesco : La cantante calva (19 de mayo)- IÑAKI
- Samuel Beckett: Esperando a Godot (19 de mayo)- MANUEL
- Tennessee Williams: Un tranvía llamado deseo (19 de mayo)- ISABEL
- Arthur Miller: Las brujas de Salem (20 de mayo)- AMARA
- La muerte de un viajante: Arthur Miller (20 de mayo) - NICOLE
PRIMER PARCIAL
Unidad 5: La narrativa en EEUU: de la Edad de Oro a la generación perdida
Recursos: Tráiler "Las uvas de la ira". John Ford,1940
Fragmento de "Las uvas de la ira": Empresario y policía
"The ghost of Tom Joad" (Bruce Springteen)
Recursos:
Franz Kafka Franz Kafka en "Saber y ganar"
La narrativa del S. XX (parte II): segunda mitad de siglo
SEGUNDO PARCIAL
BLOQUE II. EL TEATRO: DIALOGAR CON LOS OTROS
Unidad 7: El teatro desde la Antigüedad hasta el s. XVII
1ª parte: El teatro grecolatino
Otros recursos:
Teatro de Shakespeare:
Molière:
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Curso 24/25:
Proyecto Bis 2ª Ev.
2º) Obras clave del teatro del S. XX: Realización de una infografía (Canva) /dramatización de una escena (del 27, 29 y 30 de mayo??? ). Pautas del proyecto
- Alfred Jarry: Ubu rey (27 de mayo)
- Luigi Pirandello: Seis personajes en busca de autor (27 de mayo)
- Bertolt Brecht : Madre Coraje ( 27 de mayo)
- Eugène Ionesco : La cantante calva (29 de mayo)
- Samuel Beckett: Esperando a Godot (29 de mayo)
- Tennessee Williams: Un tranvía llamado deseo (30 de mayo)
- Arthur Miller: Las brujas de Salem (30 de mayo)
NOTA: Podéis aportar un enlace a alguna representación teatral de la obra que presentáis.
PROYECTO: Certamen de teatro escolar (C. Madrid).
Escena escogida de "Bodas de sangre", de García Lorca: Escena Leñadores (coro)-Leonardo-Novia
Curso 19/20:
TEMA II
Tema II: La literatura en la Edad Media TEMA III La literatura del Renacimiento La Divina Comedia (vídeo) HAIKUS DE LUZ (Semana de trabajo por proyecto) TEMA IV Tema IV: Clasicismo. El teatro isabelino (Shakespeare) y el teatro francés "Tartufo" (RTVE) "Romeo y Julieta: amor prohibido" (versión cinematográfica, 2013) TEMA V La literatura del siglo XVIII. El Siglo de las Luces. TEMA VI
EL Romanticismo
TEMA VII
La literatura en la 2ª mitad del XIX: Realismo y Naturalismo
TEMA II
Tema II: La literatura en la Edad Media TEMA III La literatura del Renacimiento La Divina Comedia (vídeo) HAIKUS DE LUZ (Semana de trabajo por proyecto) TEMA IV Tema IV: Clasicismo. El teatro isabelino (Shakespeare) y el teatro francés "Tartufo" (RTVE) "Romeo y Julieta: amor prohibido" (versión cinematográfica, 2013) TEMA V La literatura del siglo XVIII. El Siglo de las Luces. TEMA VI
EL Romanticismo
TEMA VII
La literatura en la 2ª mitad del XIX: Realismo y Naturalismo
Otros recursos
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